教研路漫其修遠,吾將上下而求索 ———記明達中學初中部語文組教研活動

教研路漫其修遠,吾將上下而求索

                                ———記明達中學初中部語文組教研活動

                                                                

    為進一步提高我校的教育教學水平,加強老師們的教學研究能力,2019年9月19日,學校特聘省教科院語文教學專家吳雁池老師為明達中學初中部語文組的特別顧問,對于吳雁池老師的到來,陳余勇校長及語文組成員表示熱烈歡迎。

    2019年9月19日,明達中學初中部語文組在教研組長呂芳芬老師指導下,語文組團隊開展了同課異構專題研討交流活動。吳老師到場指導,在肯定的同時提出寶貴的建議。

 

課堂展示現新風

  陶行知說過:“惟有學而不厭的先生,才能教出學而不厭的學生?!眳峭蠋熀吞茻瞵樌蠋煂Τ醵n本《回憶我的母親》這篇文章進行同課異構,雖然執教同一個課題,但兩位老師都能根據教材的教學重難點,精心設計不同的教學模式和教學方法,堅持以學生為主體,引導學生思考。所謂精彩紛呈,各具特色。

    吳彤老師用其動人的聲音,細細地帶著學生品味偉大的親情,配樂朗讀更是讓人動容,讓學生都沉浸在朱德失母的悲痛中,感受到朱德愛黨愛人民的決心

    唐燁瑯老師課堂上淺笑嫣然,親近的教態讓學生大膽自信的展示,更是以自身經歷帶著學生感受并珍惜可貴的親情。

 

 

說課評課促成長

    “三人行必有我師焉!”課堂教學需要梳理,沉淀,反思,示范課結束后,學校組織了教研說課、評課活動。老師們在教研活動中各抒己見,共研課堂藝術,并結合日常教學提困惑、想方法,智慧的思想火花在不斷碰撞。

 

    “不見高山,不顯平川?!辈宦爩<尹c評,怎解心中謎團?省教科院語文教學專家吳雁池老師也對兩位授課老師課堂每個環節都精心的點評,并指出紅色文化進入課本,教師要緊跟時代的步伐,明確教學目標,特別提到語文教學的使命,教書更重文化育人;《回憶我的母親》這一文可以結合朱德后面發跡的經歷與母親的勤勞聯系起來,讓學生更加深刻地認識到中國傳統文化,認同并弘揚傳統文化;強調老師們一定要以教材為本,鉆透教材;要以教研活動為依托,在集體備課中博采眾長,互相學習,共同進步,吳老師精彩的點評,讓我們不僅看課,更知道如何思辨。最后教研組長呂芳芬老師對此次教研活動進行了總結,特別提出了要重視集智研備的問題,并就下一步教研工作提出了新的要求和方向。

 

    “教而不研則淺,研而不教則空?!边@次教研活動我們收獲滿滿。一次次的磨課,一點一滴的積累,一步一步地成長。這樣的活動使教師在不斷的思想碰撞中激發出創新的火花,達成最優化的教學共識,從而提升授課、聽課老師的教學水平,更好地為學生自主學習的發展服務。(黃玉芳供稿)

 

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